Déroulement du Concours Auxiliaire Puéricultrice
Pour devenir auxiliaire puéricultrice, il faut suivre une formation dans un Institut De Formation d’Auxiliaire De Puériculture (IFAP). La formation s’étale sur 10 à 18 mois (en continu ou en discontinu) et se compose de 8 modules de cours et 6 stages. L’accès à l’IFAP se fait sur concours.
Epreuves écrites au concours d’entrée en IFAP
– Un écrit de culture générale autour d’un sujet d’actualité. Il s’agit pour le candidat d’identifier et de commenter les idées centrales du texte proposé en répondant à plusieurs questions. Ce devoir est noté sur 12 points.
– Une série d’une dizaine de questions portant sur les maths et la biologie. Cette étape est notée sur 8 points.
– Des tests d’aptitude : des exercices pour mesurer les aptitudes logiques, numériques, verbales, d’organisation des candidats. Ce devoir est noté sur 20 points.
Epreuve orale d’admission au concours d’entrée en IFAP
Il faut obtenir au moins la moyenne (10/20) aux épreuves écrites pour accéder à la seconde étape du concours: l’épreuve orale d’admission. Après 10 mn de préparation autour d’un thème sanitaire et social, il est demandé au candidat de présenter le sujet et de répondre à quelques questions. Dernière étape: le jury va sonder les motivations personnelles et professionnelles du candidat.
Réussir les tests de logique
Il est quasiment impossible de lister tous les tests d’aptitude , tant ceux-ci sont nombreux et variés. Ils prennent la forme de textes à compléter, de logigrammes, de problèmes, d’analogies verbales, etc.
Pour passer cette épreuve sans difficulté, pas de recette miracle : s’exercer à résoudre un maximum d’exercices psychotechniques. Bien qu’on ne puisse deviner quels types de questions nous seront posées le jour du concours IFAP ou de l’examen (logigrammes? Intrus? etc.), le “mécanisme” pour résoudre la plupart des tests psychotechniques reste la même, quelle que soit la forme qu’ils prennent. Ainsi, il suffira la plupart du temps de déchiffrer la logique interne d’une série afin de la terminer, de trouver l’intrus dans un ensemble homogène, ou de solutionner un problème demandant des connaissances de base en maths.
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